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北京快3电脑制作活动-动画作品

发布日期:2020-12-31 20:34

 

  电脑制作活动-动画作品_动画/交互技巧_PPT制作技巧_实用文档。全国中小学生电脑制作活动 —电脑动画 -- 精品-- 大赛作品分类、相关要求、评比指标 及评比办法 一、“评选类项目”电脑动画作品分类 小学组:电脑动画 初中组:电脑动画 高中组:电脑动画(二维、

  全国中小学生电脑制作活动 —电脑动画 -- 精品-- 大赛作品分类、相关要求、评比指标 及评比办法 一、“评选类项目”电脑动画作品分类 小学组:电脑动画 初中组:电脑动画 高中组:电脑动画(二维、三维) 二、活动主题:探索与创新 三、作品形态界定 运用各类动画制作软件,通过角色和场景绘制、音效处理与动画制作,运用动画画面 语言完成的作品。 其中高中组按照电脑动画(二维)、电脑动画(三维)分别设组。以3D类制作软件(如 3D Max、Maya、Lightwave等)制作的动画属电脑动画(三维)组作品。三维作品中 不得嵌入二维场景(必要的故事情节表现所需除外,但播放时不得超过20秒)。 作品要表现一定的故事情节。作品中的主要角色和场景要求原创,可用漫画或写实艺术手 法来表现主题。 二维作品播放文件格式应为FLV,大小不得超过20MB,播放时间不超过5分钟;需同时提交 FLA文件。 三维作品播放文件格式应为RMVB,大小不得超过100MB,播放时间不超过5分钟,可同 时提交MPEG、AVI或MOV格式文件;还应提交作品的源代码及作品中所使用的独立 插件。 基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。 -- 精品-- 评比指标 1.思想性、科学性、规范性(28分) 2.创造性(27分) 3.艺术性(25分) 4.技术性(20分)分二维、三维,两者评 比指标不同 -- 精品-- 把握“五个特性”指导学生创 作 把握导向性突出作品的教育性特征 把握实践性突出作品的主体性特征 把握创新性突出作品的创造性特征 把握艺术性突出作品的鉴赏性特征 把握技术性突出作品的项目性特征 -- 精品-- 在这里,我将以分析历届 活动中电脑动画作品的方式, 与大家一起探讨在中小学生电 脑创作活动中,如何指导学生 创作电脑的几个问题。 ——把握动画特征; ——把握实践与创新的主题; ——把握发展趋势。 -- 精品-- 一、把握动画的特点 创作电脑动画 -- 精品-- (一)中小学电脑动画 创作中存在的主要问题 不善于把握和展示主题篮球 不了解什么是电脑动画 不善于运用动画语言异想天开点评 -- 精品-- (二)什么是电脑动画 电脑动画是计算机 技术、绘画艺术及 视听觉艺术的完美 结合。 -- 精品-- (三)电脑动画创作的基本要求 1、利用二维、三维等各类图形处理 工具制作: 二维工具是处理平面图形的制作工 具。卫士 永生 三维工具是处理三维立体图形的制 作工具。星际入侵 -- 精品-- 2、通过活动的角色、特定的场 景、和谐的色彩、贴切的音效 表现作品内容沟通汽车盼 3、叙述一定的故事情节宇宙鸡蛋宝贝 4、表达一个完整的意义溜溜的我呦灯 条形码 -- 精品-- 5、数码录像方式制作的写实画 面不属动画 6、主要角色要求原创 7、动画作品容量不大于20MB( 非压缩文件) 8、动画播放时间不超过5分钟 -- 精品-- 二、 把握实践与创新主题创作 -- 精品-- (一)探索——坚实的实践性 主题:探索与创新 结合中小学生的学习、生活实际与其 它实践活动,运用数字化信息技术, 培养学生“发现、思考、分析、解决 问题”的能力。点长方形丁小丑鱼点评五彩石点评 特别强调“我”的参与,体现实践性 、研究性学习成果。牛皮癣点评袋点评 -- 精品-- (二)创意—可喜的创新性 创意:创新性的见解和意境乌鸦点评停 电桃花源 创意源于生活与知识的积累清洁工回家 新春乐 天使flash 创意的灵感源于对生活的敏 锐观察、思考、联想、延伸 灯泡拯救公文包六指帐单 在平凡生活中扑捉灵感,在司空 见惯中寻求新意奥运邮箱一分钟三分钟红酱油 -- 精品-- (三)语言—丰富的动画元素 通过活动的角色、特定 的场景、和谐的色彩 、贴切的音效表现作 品内容沟通汽车盼钉子摇滚水娃点评 -- 精品-- (四)技术—力求精益求精 努力探索新技术、新手法:火星克隆 人寻找求知欲 努力探索影视镜头语言运用:汽 车太极魂 努力探索音频与效果声的运用 :酱油盼航程过桥点评 -- 精品-- 三、 当前中小学生电脑动画 创作的发展趋势 新.精 -- 精品-- 选题以小见大诱惑寻找春天一分钱酱油三分钟酱油点评 关注前沿与热点问题再上学圆梦圆 梦2口香糖ufo瓦斯茉莉回家和平 反映思考与探索的成果 树与蘑菇如此开发课间点评丁丁长方形 体现实践过程太极魂 探索新技术新手法耕耘过桥火星 -- 精品-- 最后引用一段网友的发言: -- 精品--